Informació

Des de la matèria de Cultura i valors ètics us proposem compartir l’activitat d’escriure missatges de Pau i No-violència en els diferents espais del nostre centre.

A 1r d’ESO relacionat amb el tema dels Drets Humans i els Drets de la Infància treballem el DENIP -Dia Escolar de la No-violència I la Pau-. Per aquest motiu hem treballat en equip en totes les classes omplint el passadís de 1r amb les nostres idees, imatges, missatges sobre la Pau i la No-violència i amb el desig de conèixer també els pensaments de tota la resta d’alumnat i professorat.

Trobareu en 3 espais diferents del nostre institut on també podreu escriure el que penseu sobre la pau i la no-violència. Així, al llarg de la setmana compartirem el que penseu sobre el valor de la pau tan necessària en el món.

El passat dijous 24 de gener, vam visitar, amb els alumnes de Literatura Castellana i Catalana de Batxillerat, diferents espais literaris de Barcelona.

Primer vam fer un recorregut urbanístic i arquitectònic per la zona de Montjuïc, on vam poder admirar diferents mostres d'arquitectura noucentista.

Tot seguit, vam visitar l'Institut del Teatre, on la directora del Museu d'Arts Escèniques ens va acompanyar per la col·lecció de Reserva, ubicada als soterranis de l'edifici. Va ser una visita privilegiada, ja que és una espai que normalment no es visita i on en guarden totes les peces històriques (maquetes de teatre, vestits i disfresses, objectes, etc.) que s'acostumen a veure només quan el Museu les deixa per fer exposicions temporals a altres ciutats d'Espanya i del món.

El passat dijous 10 de gener, els alumnes que cursen el batxillerat tecnològic van visitar el Tecnocampus de la Universitat Pompeu Fabra a Mataró, facultat on es cursen diversos graus de l'àmbit tecnològic. En una de les aules-taller van realitzar la pràctica de control i automatització de sistemes, mitjançant l'aplicació informàtica MATLAB.

La primera part del taller va consistir d’una xerrada sobre alguns conceptes del control automàtic. Després d'un petit descans, els nostra alumnat va poder posa en pràctica pràctica alguns dels continguts de la part teòrica del taller.

Abans d'iniciar la pràctica, el professor del Tecnocampus va mostrar un exemple de control, un pèndol que s’estabilitzava automàticament per a mantenir la posició quan se li aplicava alguna pertorbació (algun cop o fregament que modificava el moviment-

El dia 16 de gener de 2019, els alumnes de química de segon de batxillerat vam assistir a la jornada de portes obertes d’enginyeria química a la UdG (universitat de Girona), concretant, a l’escola politècnica superior (EPS).

Vam marxar a primera hora del matí rumb a Girona, on ens van fer una presentació sobre la universitat i la carrera a grans trets. Van donar èmfasi en la diferència entre un químic i un enginyer per tal de clarificar els possibles prejudicis que podrien haver sobre aquest grau.

Per mostrar-nos la polivalència del grau ens van preparar tres experiments. El primer taller era del tractament d’aigües contaminades que tenien presència de crom mitjançant tres reaccions diferents (REDOX, àcid-base i adició de floculant). Posteriorment, vam analitzar mitjançant una tècnica d’espectrofotometria quin era el resultat final.

El passat 23 d’abril, dia de Sant Jordi, mentre aquí els carrers s’omplien de llibres i de roses, quinze alumnes del nostre institut iniciàvem un viatge d’aquells que deixen petja, que marquen. El destí no va ser altre que el petit poble austríac de Mauthausen, a tocar del Danubi. Allà, durant la Segona Guerra Mundial, hi van ser deportades milers de persones de totes les condicions i edats que, víctimes del nazisme, van ser internades als camps de concentració de Mauthausen i de Gusen, i ara hi arribàvem estudiants del Cendrassos i de l’institut italià Il Pontormo decidits a aprendre d’aquell passat i a recordar totes aquelles víctimes, algunes d’elles empordaneses.

Començava, així, una de les trobades internacionals del projecte d’Erasmus+ Learning from History... Planning the future together, un projecte que compta amb la participació del nostre institut així com de diverses institucions d’Àustria, d’Itàlia i de Catalunya.

Altres